同在蓝天下——杭州市滨江第一小学     　　杭州市滨江第一小学是江干区的一所公办小学。创建于1991年，地处观音塘小区内，濒临钱塘江，位于钱江新城区域内，地理位置十分优越。现在生源以外来民工子弟为主，针对学生这种城乡的差异，地域的差异，不同文化背景的差异，学校提出“同在蓝天下”这种大爱的教育精神，倡导“阳光少年”“香墨校园”等学校教育定位，让学生融入学校，融入城市、融入生活。 　　品牌定位：杭州市滨江第一小学是江干区的一所公办小学。创建于 1991 年，地处观音塘小区内，濒临钱塘江，位于钱江新城区域内，地理位置十分优越。现在生源以外来民工子弟为主，针对学生这种城乡的差异，地域的差异，不同文化背景的差异，学校提出“同在蓝天下”这种大爱的教育精神，倡导“阳光少年”“香墨校园”等学校教育定位，让学生融入学校，融入城市、融入生 活。 　   学校品牌理念识别（MIS）     　　杭州市滨江第一小学理念识别系统主要包括办学宗旨、校训、校风、教风、学风等，是学校形象设计最抽象、最深 　　层的组成部分，它是建立和实施学校形象的原动力和基础。统一合理的学校理念识别有助于树立师生价值观，归纳学校经营管理哲学，弘扬学校精神，标明学校鲜明的办学个性等。 　   学校品牌校徽 吉祥物   标志以爱心、太阳融合阳光少年的图形，传达学校的教育理念。爱心呵护,阳光少年,墨香校园，滨江融情是标志的创意来源。 吉祥物“小太阳”融合阳光少年的图形，传达学校的教育理念 　   学校品牌视觉识别   应用部分包括校务用品和其他用品两类。校务用品展示了学校形象基础设计系统在学校各种办公类主要事务项目中的具体应用规范。 其他用品类则展示了在公关、礼仪等项目中的具体应用规范。   学校品牌环境识别   学校品牌指示导向   学校品牌文化走廊   文明用语牌，起到对标识营造学校氛围的作用。   学校品牌宣传栏   宣传指示系统，起到对标识认同的作用。在应用中应对材料、制作工艺、周围环境做全面考虑   学校品牌活动推广 返回