学校文化厅廊设计   　　文化走廊、宣传栏设计，校园的走廊文化是学校精神文明的具体体现，是一所学校独特的精神风貌。让墙壁“说话”，它是利用学校所有墙壁因素去陶冶感染学生，是一幅“主体的画”，是一首“无声的诗”。走廊中一句句富有人文色彩的话语，一句句的警句和名言，读来都是一种心灵的洗礼，一幅幅文化与艺术作品，更是视觉上美的享受，这都对培养学生的思想境界和审之地，是校园信息的集中地，也是学生交流信息的园地，是校园中不可缺少的独具学校魅力的景观，优秀的宣传栏设计不仅是信息传播的功能，更是学校的精神和形象的传播。美的能力起着积极的促进作用。宣传栏作为校园道独特的风景，一些宣传与广告的信息及学生文化艺术的活动、信息发布与学生作品展示，都可通过此栏进行交流与分享，这里应是学生经常光顾浏览。   浙江育英职业技术学院     　　浙江育英职业技术学院系经浙江省人民政府批准创办的全日制普通高校。学制三年，列入国家统一招生计划，享受普通高校学生待遇，迁移户籍关系。学生毕业，学院颁发国家承认学历的大专文凭。浙江育英职业技术学院创建于1998年5月，是一所民办普通高等院校。学院位于杭州经济技术开发区。学院设6系1部23个专业，在校学生5800余名，教职工400余名。学院坚持依法办学，诚信立校，坚持育人为本，德育为先，坚持走产学研结合之路，立足杭州，面向浙江，融入长三角，为现代服务业培养全面发展的具有优势品质与技能的高等技术应用性职业人。育英学院位于杭州市区东部钱塘江畔，国家级经济技术开发区内，规划用地600亩，学生发展规模5000人。学院现占地280亩，在校学生3200余人，已建校舍11万平方米。学院建有全省一流水平的硬件设施，为学生的健康成长、素质的全面提高创造了良好条件。育英学院以“厚德载物、自强不息”为校训，坚持“教育要面向世界，面向未来，面向现代化”的办学方针，为21世纪培养品质优秀、善于竞争、务实创新的高级技术应用型人才。育英人将以超常的思路、超常的精神、超常的速度把育英办成新型的高职院校。   杭州师范大学东城实验学校     　　杭州师范大学东城实验学校，创办于1930年，滨临钱塘江，前身为杭州市九堡中心小学。学校现有班级26个，学生1029人，教职工总数73人，其中本科以上学历41人，硕士研究生2人。现有区一、二、三层次教师12人，杭州市教坛新秀3人、区级优秀教师、优秀班主任等27人，现有特级教师2人、中学高级教师2人、小学高级教师29人。学校曾走出过全国优秀教师、首都科技大学图书馆馆长、外交部亚洲司司长这样的教育精英、文化名人、政界要人。学校位于杭州德胜路以北，九环路以南，于2008年11月8日投入使用，占地面积17430平方米，建筑面积13291.6平方米，绿地面积5577平方米，230米的塑胶环形跑道1个，塑胶篮球场1个，塑胶排球场1个，166座的多功能报告厅一个，音乐教室2个，科技教室2个、美术教室1个，电脑教室1个，机器人教室1个，乒乓球室1个。独立图书楼一幢。多媒体进入每个专用教室、每个普通教室，每只教室的电脑都能上网，校内直拨电话有19台。   温岭市泽国镇中心小学     　　温岭市泽国镇中心小学座落于泽国复兴路260号，创办于民国十年（1921）。1949年9月，校名一度曾称丹崖小学。1950年9月，改名为泽国区中心小学。目前，学校共有33个教学班，学生1900余人，教职工105人，专任教师88人，县级名师17人，小学高级教师职称 34人，专科及以上学历 76人，专任教师学历达标百分之百。该校处于老城区，寸土寸金，学校的发展与校园空间的矛盾日益尖锐。现学校占地8595.6㎡，今年下半年扩建后，占地面积将达到10207平方米。现在学校布置比较合理，有微机房两个，多媒体教室16个，仪器室1个，语音室1个，图书室2个，以及舞蹈教室、队室、音乐室、书法室、卫生室等各类辅助用房。并配有三机一幕、电脑、闭路系统、广播系统、防盗系统、网络系统。教育技术装备能满足现代学校教育需要，整体教学设施逐步走向现代化。学校为中央教科所“个性化作文发展研究”实验学校，全国经典诗文诵读重点实验学校、浙江省活动课程研究会实验学校（基地），浙江省红领巾示范学校，浙江省书法教育研究实验基地，温岭市首批信息技术实验学校，温岭市首批自主发展性学校，温岭市校本教研实验基地。   同在蓝天下——杭州市滨江第一小学     　　杭州市滨江第一小学是江干区的一所公办小学。创建于1991年，地处观音塘小区内，濒临钱塘江，位于钱江新城区域内，地理位置十分优越。现在生源以外来民工子弟为主，针对学生这种城乡的差异，地域的差异，不同文化背景的差异，学校提出“同在蓝天下”这种大爱的教育精神，倡导“阳光少年”“香墨校园”等学校教育定位，让学生融入学校，融入城市、融入生活。 品牌定位：杭州市滨江第一小学是江干区的一所公办小学。创建于 1991 年，地处观音塘小区内，濒临钱塘江，位于钱江新城区域内，地理位置十分优越。现在生源以外来民工子弟为主，针对学生这种城乡的差异，地域的差异，不同文化背景的差异，学校提出“同在蓝天下”这种大爱的教育精神，倡导“阳光少年”“香墨校园”等学校教育定位，让学生融入学校，融入城市、融入生活。 返回